Маркази ахбори экологӣ
Тоҷикӣ      Русский      English
“Необходимо, чтобы мы продемонстрировали серьезное ,
отношение к вопросам охраны окружающей среды,
флоры и фауны, экологической ситуации и с этой целью
добились совершенствования законодательства этой области”.
Эмомали Рахмон
Меню
  • ГЛАВНАЯ
  • О КОМИТЕТЕ
  • ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
  • МЕЖДУНАРОДНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО
  • ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА
  • НОВОСТИ
  • ОБЪЯВЛЕНИЯ
  • Комитет охраны окружающей среды при Правительстве Республики Таджикистан

      Хабарҳо


    | 162 Вақти хониш:
    В целях реализации «Государственной программы развития экологического образования и просвещения...

    Экологический семинар                

                            

    IMG_20231013_104222.jpg

    В целях реализации «Государственной программы развития экологического образования и просвещения населения города Душанбе на 2021-2025 годы» и с учетом реализации данной программы в соответствии с совместными планами и мероприятиями, Главное управление охраны окружающей среды и Главное управления образования города Душанбе в общеобразовательном учебном заведении № 72 района Фирдавси города Душанбе состоялся экологический семинар на тему «Ледники Таджикистана – источник пресной воды».

    Озода Юлдошева, директор этого учреждения, выступила и отметила, что в послании Основателя мира и национального единства - Лидера нации, Президента Республики Таджикистан уважаемого Эмомали Рахмона было сказано, что Таджикистан решением Генеральной Ассамблеи ООН 2025 год объявлен «Международным годом защиты ледников». Таджикистан признан на международном уровне как инициативная страна в решении вопросов, связанных с водой и климатом.

    В ходе семинара выступил представитель Главного управления охраны окружающей среды в городе Душанбе Акрампур Саидахмад и отметил, что при непосредственной поддержке Правительства Республики Таджикистан создано Государственное учреждение «Центр изучения ледников» при Национальной академии наук Республики Таджикистан и за время своей деятельности в этом направлении проводились экспедиции и научные исследования.

    В завершение семинара учащиеся представили интересную информацию о ледниках, их расположении, имеющихся ресурсах ледников и крупнейших реках, берущих начало из ледников.